實踐項目
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北(běi)京十一(yī)學校的成功，離不開這7種教師激勵方案
2021-04-06
教師是學校裏第一(yī)重要的群體，其精神狀态和工(gōng)作态度将決定學校組織的興衰成敗。學校發展的生(shēng)命力來自(zì)教師對教育事(shì)業的忠誠及其對本職工(gōng)作的熱忱。因此，“激勵”而不是“控制”，是“領導”與“管理”标志(zhì)性的區别之一(yī)。李希貴校長在領導學校的過程中，非常注重組織成員的…
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教育部：加強新時代教育管理信息化工(gōng)作
2021-03-19
各省、自(zì)治區、直轄市(shì)教育廳（教委），新疆生(shēng)産建設兵團教育局，部屬各高(gāo)等學校、部省合建各高(gāo)等學校，各直屬單位：教育管理信息化作爲教育信息化的重要組成部分，是以信息系統、數據資源、基礎設施爲基本要素，利用信息技(jì)術轉變管理理念、創新管理方式、提高(gāo)管理效率，支…
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北(běi)京師範大學教育學部慕課中心李玉順：加強中小(xiǎo)學線上(shàng)教育教學資源建設與應用 推進基礎教育信息化深層次發展
2021-03-05
回顧剛剛過去的十年(nián)教育信息化發展，信息技(jì)術與教育教學融合進程正從單要素推進走向系統性變革、深層次突破發展階段。2010年(nián)，“信息技(jì)術對教育發展具有革命性影響”戰略定位開啓了國家教育教育信息化十年(nián)發展的新進程。2016年(nián)，進入“教育信息化對教育現代化的支撐作用充…
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報告| 2020年(nián)中國K12在線教育行業報告
2021-02-26
受新冠疫情影響，2020年(nián)在線教育行業迎來爆發式增長，K12在線教育也直接受益于後疫情時代的增長紅利，2020年(nián)10月(yuè)K12在線教育活躍用戶達2.02億人，同比增長44.2%。我國3-18歲的适齡兒童與青少年(nián)達到(dào)了2.61億人，K12教育目前用戶群體巨大，行業用戶規模仍然具備增長潛力。
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報告 | 2020年(nián)中國在線教育行業研究
2021-01-29
風口上(shàng)的在線教育因其"一(yī)半是海水(shuǐ)，一(yī)半是火焰"的現狀，追捧與争議并存：一(yī)面是高(gāo)融資、高(gāo)估值、高(gāo)收入，一(yī)面是高(gāo)投放(fàng)、高(gāo)獲客成本、高(gāo)虧損；一(yī)面是商業模式看(kàn)似跑通(tōng)，一(yī)面是行業普遍虧損，主要依靠資本輸血，距規模化盈利尚有一(yī)段距離；一(yī)面是行業熱火朝天，一(yī)…
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丁玉祥：數據驅動的在線教學質量評價
2021-01-07
數據驅動下(xià)的在線教學如何實現質量評價？今天産教雲給大家分享的是丁玉祥老師此前在“數據驅動的在線教學質量評價”論壇對此的ppt分享，ppt主要圍繞對在線教學質量評價數據的認識理解、獲取途徑，在線教學質量評價操作的關鍵要素及實施的若幹建議四方面進行了分享，以期給…
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《實驗操作考評系統技(jì)術規範》團體标準專家研讨會議在深圳舉行
2020-12-22
2020年(nián)12月(yuè)13日，《實驗操作考評系統技(jì)術規範》團體标準專家研讨會議在上(shàng)海知彙雲信息技(jì)術股份有限公司深圳公司召開。中國教育裝備行業協會副會長兼秘書長夏國明、中國教育裝備行業協會教育裝備研究院副院長施建國、深圳市(shì)教育科學研究院教研室主任湯幸初、甯波市(shì)教育服務…
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人工(gōng)智能(néng)進校園，如何實現“目中有人”？
2020-12-12
爲什麽需要AI系統組建的“學校大腦”？從前，最容易讓我們迷路(lù)的地方，是月(yuè)黑(hēi)風高(gāo)、野獸出沒的荒郊野嶺；現在，最容易讓我們迷路(lù)的地方，是燈火通(tōng)明、人來人往的街頭鬧市(shì)。這段話讓我想到(dào)了教育的現狀：改革從未止步，理念層出不窮，但誰都無法解釋清楚教育領域諸多(duō)焦慮的…
